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BIBLIOTECA UNIVERSITARIA VICEALMIRANTE

PABLO EMILIO ROMERO ROJAS - CRAI

Objetivo General

Diseñar una propuesta para la creación del servicio de Biblioteca Universitaria especializada en temas marítimos en la Universidad Marítima de Colombia CIENCIAS DEL MAR

Objetivos Específicos

Identificar las características y necesidades de la comunidad, a quienes se ofrecerá el nuevo servicio de biblioteca
Contemplar los requerimientos necesarios de infraestructura física, tecnológica y bibliográfica, así como el presupuesto y financiación y talento humano que se requiere, para crear una Biblioteca en la Universidad Marítima de Colombia CIENCIAS DEL MAR, atendiendo a los lineamientos dados por la IFLA, para tal efecto y diseñar la propuesta.
Diseñar los servicios y requerimientos de funcionamiento, que se ofertarán vinculados a la biblioteca universitaria especializada en información marítima.

Objetivos estratégicos al servicios de la calidad:

Creación de espacios digitales versátiles para el estudio y el trabajo individual o en grupo
Gestión, preservación y acceso eficaz de las colecciones y de la producción científica y académica.
Servicios innovadores que apoyen a los estudiantes en su formación integral y a los profesores e investigadores en todo el proceso de creación del conocimiento
Una gestión excelente con profesionales pro activos y competentes
Alianzas para progresar y promover el compromiso social y la sostenible

Ambientes 3D se nota un 20% de usuarios acogidos en los dos primeros meses, que se prolongó en la etapa de crecimiento con un 86% de efectividad en su implementación, que llego a una madurez en el 93% y que se está implementando nuevas actualizaciones para darle una renovación al producto.

ALAFABETIZACIÓN INFORMACIONAL (ALFIN)

El término alfabetización informacional es la traducción del inglés information literacy (cuyas siglas son IL o INFOLIT) usado por primera vez en 1974 por Paul Zurkowsky para definir las habilidades que los empleados de las bibliotecas deberían tener para poder resolver los problemas a los usuarios.

Desde entonces, se han sucedido más definiciones, entre otras la de la ALA (American Library Association Committee on Information Literacy) en 1989, que lo hace en estos términos: "Alfabetización en información es una capacidad de comprender y un conjunto de habilidades que capacitan a los individuos para reconocer cuándo se necesita información y poseer la capacidad de localizar, evaluar y utilizar eficazmente la información requerida".